تحديد معلمي الموهوبين الذين يستحقون مكافأة عن تدريس حصص الانتظار وابقاء الطلبه الموهوبين في المدارس لمدة ساعة اضافية

فائز العنزي / صدى تبوك منحت وزارة التربية والتعليم مديري ومديرات المدارس صلاحيات جديدة خاصة برعاية الطلبة والطالبات الموهوبين وأكدت مصادر مطلعة أن الوزارة تسعى من خلال هذه الصلاحيات التأكيد على دور رعاية الموهوبين والاهتمام بهم وتفعيل برامجهم في المدارس التي يوجد بها معلم موهوبين مفرغ أو منسق موهوبين وبناء على ذلك سمحت الوزارة لمديري ومديرات المدارس أن يقوم كل منهما باعتماد تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها ومنها دور منسق الموهوبين كعضو هام مع تحديد مهامه ومسئولياته والتعديل المؤقت على زمن الحصص والفسح لتنفيذ أنشطة إثرائية لمجموعة من الطلبة الموهوبين أو جميع طلاب المدرسة وزيادة زمن اليوم الدراسي لمجموعة من الطلبة الموهوبين بالمدرسة بما لا يزيد عن ساعة واحد يوميا لبرنامج رعاية الموهوبين ويقوم مدير أو مديرة المدرسة بتكليف العاملين في المدرسة ومنهم معلم الموهوبين بالمشاركة في الحصص الإضافية أو أية أعمال أو أنشطة تقتضيها طبيعة العمل التعليمي والتربوي في مجال الموهبة والإبداع أثناء العام الدراسي وفق الأنظمة واللوائح والتعليمات في ذلك وبما لا يخل بالعمل الأساسي للمكلف كما يتم اعتماد برنامج الرحلات والزيارات للطلبة الموهوبين التي لا تزيد مدتها عن يوم دراسي واحد داخل النطاق الجغرافي لإدارة التربية والتعليم وتختص بالمدارس التي يبلغ عدد طلابها(500) طالب فأكثر واعتماد قبول طلاب الموهوبين في حالة توفر برنامج لرعاية الطلاب الموهوبين في المدرسة الذين تنطبق عليهم شروط القبول والتسجيل ممن هم خارج نطاق المدرسة الجغرافي إضافة إلى منح الحوافز للطلاب الموهوبين بما لا يتعارض مع الأنظمة واللوائح والتعليمات وإضافة حصص إثرائية لبعض المواد الدراسية المقررة في الخطة الدراسية للطلبة الموهوبين وكذلك اعتماد تنفيذ نشاط مدرسي محدد في المدرسة خارج وقت الدوام المدرسي للطلبة الموهوبين بما لا يزيد عن ثلاثة أيام وفق التعليمات والضوابط الرسمية في ذلك على أن لا يترتب على تنفيذ النشاط أي التزامات مالية على إدارة التربية والتعليم كما يقوم مدير أو مديرة المدرسة بتخفيض نصاب منسق الموهوبين بحيث لا يقل نصبه عن ست حصص أسبوعيا وذلك في حال وجود فائض من الحصص بعد تغطية الخطة الدراسية التخصص وفق التشكيل المدرسي المعتمد للمدرسة واعتماد برامج التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة أثناء اليوم الدراسي مثل التدريب على تنمية مهارات التفكير ضمن لمنهج وتبادل الزيارات ولقاءات معلمي التخصص وورش العمل وحلقات النقاش المرتبطة بمجال - الموهبة والإبداع بما يناسب الجدول الدراسي ومصلحة الطلاب واحتياج وطبيعة عمل كل منهم وركزت الصلاحيات الجديدة على أهمية تطبيق التجارب التعليمية في مجال رعاية الموهوبين كإثراء الطالب في مادة دراسية لدعم كفاءة آداء التعليم والتعلم في المدرسة كما يحق لمدير أو مديرة المدرسة بالاتفاق مع القطاع الخاص لرعاية برامج الموهوبين بالمدرسة بما ينسجم مع الأهداف التربوية وفق النظام واللوائح والتعليمات الرسمية واعتماد تسمية معلمي الموهوبين الذين يستحقون مكافأة عن تدريس حصص الانتظار التي يقومون بها بدلاً عن معلم غائب زيادة عن نصابهم الرسمي (24) حصة .