تمزيق الكتب والحلول المقترحة
محمد لويفي الجهني
تمزيق الكتب والحلول المقترحة
تأثرت وأنا أتابع المقطع المتداول في مواقع التواصل الاجتماعي لطلاب مرحلة أبتدائية يقومون بتمزيق كتبهم أمام بوابة مدرستهم في منظر مؤسف أن يحدث لكنه حدث وقد يتكرر من الطلاب في عدد من المدارس والمناطق وإذا لم يمزق الطلاب الكتب يقومون برميها أمام المدارس أو داخلها أو في صناديق القمامة وهذا يحدث أحيانا بعد الانتهاء من الاختبارات ومن يقوم بذلك هم غالبا طلاب المرحلة الابتدائية وذلك لصغر سنهم وعدم ادراكهم للانظمة المنظمة وأهمية الكتاب المدرسي . وماقاموا به كتحليل تربوي ونفسي بسبب نشوة الفرح والنجاح والانتهاء من الدراسة وللتقليد فكلا من الطلاب يقلد الاخر غير مدركين للسلبيات التي تحدث نتيجة هذا العمل وايضا غياب التوعية من قبل الاسر خاصة وذلك لغياب التربية الاسرية فالتربية سلوك يبدأ من الاسرة لتكوين الابن من أجل ذاته وفق قيم وأفكارواهداف سامية تنقله من الواقع الذي عليه إلى واقع المثالية والطموح ومراحل التفكير العليا، فالطفل يتأثر ويتعلم بمن حوله وأفعال الأطفال عفوية فطرية الحدوث لذلك قالوا في الماضي ليس على الاطفال من حرج فيما يقومون به لذلك حذروا من افعالهم الطفولية حتى لاتفسد علاقة الكبار مع بعضهم. ومع هذه المشكلة الحدث وماتبعها من أحداث مؤثرة ،،لابد من حلول حديثة تضاف لما نظم سابقا فلقد كان تمزيق الكتب في سنوات خلت ظاهرة لكن بسبب التوعية والانظمة التي أقرتها وزارة التعليم تحول من ظاهرة الي حالات فردية وهذا نجاح للوزارة ومنسوبيها .كذلك من الحلول المقترحة أقرار مناهج تدرس التربية الاسرية تبدأ من المرحلة الابتدائية توضح للطالب لماذا يدرس والهدف المراد الوصول اليه في نهاية الدراسة حتى يدرك ويعرف ماله وماعليه ويدرك أهمية المدرسة والكتاب والنظام .ومن الحلول كذلك نقل التعليم من المرحلة التقليدية إلى المرحلة التكنولوجية الالكترونية فيكون الكتاب إلكترونيا وذلك لنحافظ على الكتاب المدرسي من العبث والتمزيق ونستغل ميزانية طباعته العالية في توزيع الأجهزة الإلكترونية الحديثة مثل الكمبيوتر والآيباد وغيرها من الأجهزة وبهذا نواكب التطور التعليمي الذي يحدث في الدول المتقدمة ونقضي على كثير من النواحي السلبية كالمقاطع التي حدثت وتناقلت في وسائل التواصل الاجتماعي من تمزيق الكتب وهذا فعلا ماخططت له وزارة التعليم وأعلنت تطبيق التعليم الرقمي قريبا فخلال سنتين او ثلاثة يتم أيقاف طباعة الكتب ويتحول التعليم الي الرقمي وهنا تنتهي المشكلة نهائيا . وتكون مخرجات التعليم أكثر نجاحاً لأنها واكبت العصر فلكل عصر وسائله وطرقه التعليمية ولكل فعل ردة فعل مناسبة توافق المنظومة التعليمية الحديثة ومؤشرات الاداء المطبقة وفق أهداف تربوية هدفها الاساسي رؤية المملكة العربية السعودية.
تأثرت وأنا أتابع المقطع المتداول في مواقع التواصل الاجتماعي لطلاب مرحلة أبتدائية يقومون بتمزيق كتبهم أمام بوابة مدرستهم في منظر مؤسف أن يحدث لكنه حدث وقد يتكرر من الطلاب في عدد من المدارس والمناطق وإذا لم يمزق الطلاب الكتب يقومون برميها أمام المدارس أو داخلها أو في صناديق القمامة وهذا يحدث أحيانا بعد الانتهاء من الاختبارات ومن يقوم بذلك هم غالبا طلاب المرحلة الابتدائية وذلك لصغر سنهم وعدم ادراكهم للانظمة المنظمة وأهمية الكتاب المدرسي . وماقاموا به كتحليل تربوي ونفسي بسبب نشوة الفرح والنجاح والانتهاء من الدراسة وللتقليد فكلا من الطلاب يقلد الاخر غير مدركين للسلبيات التي تحدث نتيجة هذا العمل وايضا غياب التوعية من قبل الاسر خاصة وذلك لغياب التربية الاسرية فالتربية سلوك يبدأ من الاسرة لتكوين الابن من أجل ذاته وفق قيم وأفكارواهداف سامية تنقله من الواقع الذي عليه إلى واقع المثالية والطموح ومراحل التفكير العليا، فالطفل يتأثر ويتعلم بمن حوله وأفعال الأطفال عفوية فطرية الحدوث لذلك قالوا في الماضي ليس على الاطفال من حرج فيما يقومون به لذلك حذروا من افعالهم الطفولية حتى لاتفسد علاقة الكبار مع بعضهم. ومع هذه المشكلة الحدث وماتبعها من أحداث مؤثرة ،،لابد من حلول حديثة تضاف لما نظم سابقا فلقد كان تمزيق الكتب في سنوات خلت ظاهرة لكن بسبب التوعية والانظمة التي أقرتها وزارة التعليم تحول من ظاهرة الي حالات فردية وهذا نجاح للوزارة ومنسوبيها .كذلك من الحلول المقترحة أقرار مناهج تدرس التربية الاسرية تبدأ من المرحلة الابتدائية توضح للطالب لماذا يدرس والهدف المراد الوصول اليه في نهاية الدراسة حتى يدرك ويعرف ماله وماعليه ويدرك أهمية المدرسة والكتاب والنظام .ومن الحلول كذلك نقل التعليم من المرحلة التقليدية إلى المرحلة التكنولوجية الالكترونية فيكون الكتاب إلكترونيا وذلك لنحافظ على الكتاب المدرسي من العبث والتمزيق ونستغل ميزانية طباعته العالية في توزيع الأجهزة الإلكترونية الحديثة مثل الكمبيوتر والآيباد وغيرها من الأجهزة وبهذا نواكب التطور التعليمي الذي يحدث في الدول المتقدمة ونقضي على كثير من النواحي السلبية كالمقاطع التي حدثت وتناقلت في وسائل التواصل الاجتماعي من تمزيق الكتب وهذا فعلا ماخططت له وزارة التعليم وأعلنت تطبيق التعليم الرقمي قريبا فخلال سنتين او ثلاثة يتم أيقاف طباعة الكتب ويتحول التعليم الي الرقمي وهنا تنتهي المشكلة نهائيا . وتكون مخرجات التعليم أكثر نجاحاً لأنها واكبت العصر فلكل عصر وسائله وطرقه التعليمية ولكل فعل ردة فعل مناسبة توافق المنظومة التعليمية الحديثة ومؤشرات الاداء المطبقة وفق أهداف تربوية هدفها الاساسي رؤية المملكة العربية السعودية.